1.能够促进幼儿的思维发展。
其实在幼儿园中不少孩子很喜欢跳舞，舞蹈很符合幼儿爱动爱跳的特点，幼儿能够结合音乐虽笨拙但准确的表现出舞蹈的内容。孩子们在动作、节奏、娱乐中很自然的提高了自身的模仿能力，通过对舞蹈内容的了解，对舞蹈所描绘的美好世界的向往能够使幼儿加深对外界事物的认识和理解。舞蹈动作对于幼儿是无声的语言，孩子们常常依靠自身丰富的想象力去表现这些动作的内涵。而这些动作又能激发、启迪幼儿产生丰富的联想，开拓他们创造性的思路。舞蹈能够培养幼儿的形象思维，提高幼儿的模仿能力，使他们的感知、联想、想象、幻想等充分的融合在一起，从而促进幼儿的智力发展。
2.能够培养幼儿良好的道德和意志
舞蹈还能够培养孩子们活泼开朗的个性和坚强的毅力。现在社会中的孩子，尤其是独生子女，爸爸妈妈爱，爷爷奶奶疼，外公外婆宠，在家中可谓是倍受宠爱，以及被家人保护的太好缺乏在社会中与人交流的经验所以在公众场合可能会比较内向啊，害羞啊，甚至于出现娇气任性的毛病。而舞蹈是一种对外表演形式的艺术活动，这种艺术活动有着能够体现即兴进行人际交流的特点。在我们平时的教学过程中，教师可以鼓励和引导幼儿在舞蹈时适当的加入一些富有表情的动作。通过参加排练、集体训练、公开汇报演出，许多幼儿克服了性格内向、害羞胆小等一些缺点。CdN-wWw.2586.waNg而且哈动园游乐场是敞开式的一个学习娱乐的场所，有很多的小朋友和爸爸妈妈们，这么多的人在观看也增强了他们的自信心，激发了他们的表现欲望而且培养他们活泼开朗的个性。另一方面，舞蹈又是一门比较“痛苦”的艺术，在舞蹈训练过程中，有些动作必须付出很大的痛苦和艰辛才能完成，一开始时一些孩子怕疼怕苦就开始撒娇耍赖，但时间一长他们发现这招并不管用于是他们就开始乖乖练习，经过一段时间后有些孩子虽然眼泪在眼眶里打转但仍咬牙一声不吭！这时就能真正体会到舞蹈能够培养幼儿的坚强的意志和吃苦耐劳的精神。
因此，有些比较娇弱的孩子，经过刻苦的训练，和周围孩子对他们潜移默化的影响使他们的毅力也得到了充分的磨炼。
3.能够提高幼儿的身体素质
舞蹈是一门专门塑造美的艺术也是一门收集美的艺术。我们平时在幼儿园中必须对幼儿进行科学合理的舞蹈训练，而科学合理的训练能够提高幼儿身体的协调性、灵活性以及平衡能力，多多的运动对于幼儿来说是投其所好而平时多在阳光下训练会有利于促进儿童的骨骼发育，增强孩子们的消化机能，加快他们的新陈代谢，增进食欲，能够很好的提高幼儿的身体素质使他们一天比一天成长的好。
4.能够增强幼儿形体与气质的美感
在平时的教学中发现有一些孩子有“驼背”“含胸”“耸肩”等一些不良习惯，所以在教他们舞蹈的时候就要特别注意这些问题，提醒他们改掉这些不好的习惯，如对于驼背，可以教幼儿将两只小手背在后面，用右手抓左手或者左手抓右手，这是背自然而然的就挺直了而含胸的问题也迎刃而解了。对于耸肩，可以教他们先坐下，用两只小手放在大腿下面，紧贴双腿然后坐直，这样双肩就会被往下拉，这种方法能够很好的解决耸肩问题。当然还需要经常督促他们，后来发现经过一段时间的训练，他们的这种不良习惯，都能被有效地纠正。受过舞蹈训练的孩子，有时我们从外表上就能看的出来，有时我们会发现有一些家长在一起讨论：“你们家孩子学了舞蹈的吧！一看就知道了，小丫头看上去真不错！”为什么一些家长一看就看出来了呢？通过这一点就能看出舞蹈能够使幼儿自然而然的散发出一种乐观自信的优美气质来，所以就从仪表上给人以举止端庄得体的感觉。这为他们以后得体地待人接物打下一个良好的基础。一般经过舞蹈训练的幼儿，能让人感受到我们民族的一代新希望挺拔向上、大方活泼的形体和开朗美好的气质，有助于培养和提高民族自信心，激发民族自豪感。
5.能够培养幼儿良好的审美观
在舞蹈的世界里,孩子体验着快乐,感受着美,它为孩子们提供和构筑了富于童心的审美欣赏与审美创造的空间,舞蹈通过调动人的思维、肢体、表情、以及内心的情感等多种心理和生理机能，使幼儿全身心的感受体验着美,舞蹈以它独到的寓教于乐的方式，可以在潜移默化中，使孩子们热爱这个世界中一切美好的事物,总结出一套属于自己的审美观点与评判标准，憎厌一切假、恶、丑的行径。在舞蹈的世界里幼儿可以通过肢体语言来认识这个五彩的世界，认识这个世界里所有美好东西,认识什么是真善美，从而培养幼儿体验美、感受美、欣赏美、以及去主动追求美的能力。一直以来，不少家长都片面的认为孩子只要“乖”、“听话”、就行了，这样我们家的孩子在幼儿园里就会受到老师的喜欢，而一些教师往往也认为孩子只要“乖”“听话”，只要动作不跳错能够跟的上节奏就是好孩子，其实这种观念已经过时了，其实应该在平时就要注意培养幼儿的的动态美感和动作美造型能力，。因此，在现在特别强调由应试教育向素质教育转轨的今天，我们应当特别注意发挥幼儿舞蹈教育在培养健全优秀的新一代外形与内在气质方面所具有的独特优势。
在平时，做为一名舞蹈教师首先要让幼儿喜欢，再有上课时精神要饱满，语气要和蔼可亲，随机性强，还要有丰富的表情来感染幼儿，让幼儿每节课都能上的轻松愉快，这样幼儿才能在教师所设计的学习氛围中不知不觉的，愉快轻松的掌握所要传达与教授的信息，这样以上所讲的舞蹈对于幼儿的意义才会变的真正有意义！