舞蹈训练的科学化是舞蹈发展的基石
来源：不详 时间：2014/8/20 23:28:05 点击：
如何实现舞蹈训练的科学化,一直是舞蹈界的重要课题。舞蹈训练科学化的实现,有赖于舞蹈人体科学的理论指导,舞蹈人体科学是实现舞蹈训练科学化的理论基础。本文主要探讨舞蹈训练科学化的重要意义。
温柔老师2004年在《北京舞蹈学院学报》上发表了很重要的文章《对人体科学学科建设与发展的思考》。该文阐述了科学化进行舞蹈训练的意义和重要性,使舞蹈界再度重视舞蹈人体训练科学与舞蹈训练科学化。从全国的各种舞蹈比赛来看,舞者身体机能所表现出来的令人惊叹的舞蹈运动能力与他们在超负荷情况下“代谢”的状况,使笔者再次认识到由舞蹈比赛刺激起来的人体训练科学,要求舞蹈研究者、编导、教师必须尽快为舞蹈者建立一个科学理论新模式,并全面、系统、客观地看待舞蹈自身的生存、进化和发展。
不谈国外舞蹈大师对舞蹈人体训练科学性的重要阐释,回到现实训练中所遇到的各种各样急需搞清楚的问题,就会使人迫切渴望科学原理、科学方法的及时切入。例如:过渡的韧带动、静力拉伸为什么会对爆发力产生一定的影响?反过来,在进行较长时间超负荷爆发性跳跃训练之后,为什么第二天再训练时韧带那么难以拉开?对于舞蹈比赛,在组委会给予的定量时间内,舞蹈者的身体机能究竟能承受多大强度的舞蹈运动负荷?人体跟骨高度、跟腱长度与跳跃能力之间有着怎样的遗传关联?……这一系列问题的解决都离不开舞蹈科学系统理论的支撑。CDn-WwW.2586.WaNg
尽管温柔老师在她的学术论文中总结出:“北京舞蹈学院科研所在过去的十几年中,也从多方面进行了研究,并取得了许多具有较高水平与价值的研究成果,如‘百分复试法’‘骨龄自动判读系统的研制’‘舞蹈学员体成分的研究’‘舞蹈动作的机电分析与研究’‘舞蹈学员的营养与配餐’‘芭蕾舞演员的能量代谢’‘舞蹈学员的体重控制与减肥’‘舞蹈演员的损伤的预防与治疗’等诸多研究课题。这些研究工作及研究成果为日后舞蹈人体科学的研究奠定了一定的基础。”但从发展的眼光来审视舞蹈人近几十年来在舞蹈人体科学训练方面所取得的屈指可数的研究成果与成果的“含金量”,笔者认为这些形成不了舞蹈训练科学化的系统基本理论体系,也就是说这些成果的价值与实际用途有一定的距离。
吕艺生教授曾经谈到:“我们知道舞蹈肯定是实践在先而理论在后,理论源于实践。这样的流程使我们感悟到舞蹈实践与理论之间存在一个转化过程,即从实践转化到理论再从理论转化到实践的过程。我们在研究舞蹈理论前首先要研究的便是舞蹈理论是怎样从实践转化而来,还要了解它又怎样作用于舞蹈。”吕教授对舞蹈从实践上升到理论再从理论转化到实践中去的辩证学说,指明了要善于从实践中总结舞蹈人体训练科学基本原理,要尊重科学发展规律,只有实践与理论的有机结合,才能产生高水平舞蹈人体训练科学研究成果。
舞蹈训练科学是一门多学科综合性、实践性较强的学科。实践证明,对于它的研究需要由实践经验丰富、具备多学科综合知识的复合型人才担当。舞蹈人体训练科学研究之所以滞后于其他学科,关键原因是教育方针、教育思维、教育方法存在认识上的差异。半个世纪的舞蹈教育历程记载着对舞蹈人才文化培养的不足,至少说明没能大量造就出高质量,具有丰富科学知识、文化知识的多学科复合型人才。这一点,吕艺生教授在他的《新世纪舞蹈教育前瞻》中有着权威性论述。舞蹈是一种肢体语言艺术,肢体语言是以舞者的生理学基础为本源的。因此,有关人体的解剖学结构、生理、生化、心理学等基础知识构成舞蹈训练科学的基石。
从全国舞蹈比赛获奖的创作作品来看,可以说每一个作品都是智能型、研究型、创造型、思维型……最终多学科复合型的编导主宰了这个时期的舞蹈发展方向。从作品的形式、结构、智慧含量、创新程度看,他们对人体舞蹈潜力、舞蹈运动极限的了解、探索、挖掘、运用比较到位,充分体现出舞者机体在组委会给予的定量比赛时间内的满负荷性、高超的技巧性、快速的变化性等审美特征。尤其是从那些获奖作品中会有趣地发现,创作与表演是相辅相成、有机结合在一起的。好多作品既获得创作奖,又获得表演奖,这似乎从另一个角度说明优秀舞蹈作品的产生是多维度、全方位、复合型的,它的成功仅靠编导的反常性思维、发散性思维、闪跳性思维、灵感性思维是不够的,它还需要由舞蹈人体训练科学为他们塑造出来的优秀舞者。舞者身体舞蹈运动极限能力的高低从某种程度上讲,决定着优秀作品的质量。正是由于舞蹈人体训练科学造就出来的优秀舞者,将比赛作品的超负荷性、难美性、科学编排性、具象性等表现得淋漓尽致。可见,从多种意义上讲,人体训练科学主导着舞蹈自我进化的进程,这也印证了温柔老师所说的“舞蹈训练科学化是舞蹈训练的最高境界”这句话是正确的。
在论及舞蹈人体训练科学化这一课题核心因素时,人体远比制造万吨巨轮、超音速飞机等不知要复杂多少倍。科学研究证明,人体是已知世界最先进、最复杂的事物,是超级复杂的自我适应的巨大系统。对于万吨巨轮、超音速飞机来说,其整个结构直到每个零部件都是有图纸的;每项原材料,其成分都是有明细规定的。而对于一个人体,甚至是一个细胞,迄今没有一个科学家能够说清楚。人体是生命,不像轮船、飞机等是非生命。人体是“自组织”的(由人自己生殖、发育的),不像轮船、飞机等是“他组织”的(由人制造的)。对于人体来说,体内因素1+1≠2,整体远远大于部分之和。人体的发展是“非线性的”,不能用“线性”的观点和方法进行简单化分析。任何对舞蹈人体训练工作持有简单与偏见看法的,都存在根本性的认识错位。
审美的愉悦可能只是瞬时的,而科学训练的价值则是永恒的。渴望舞蹈人都来关爱舞蹈人体训练科学的发展与进步,不断推动舞蹈训练更加科学化
温柔老师2004年在《北京舞蹈学院学报》上发表了很重要的文章《对人体科学学科建设与发展的思考》。该文阐述了科学化进行舞蹈训练的意义和重要性,使舞蹈界再度重视舞蹈人体训练科学与舞蹈训练科学化。从全国的各种舞蹈比赛来看,舞者身体机能所表现出来的令人惊叹的舞蹈运动能力与他们在超负荷情况下“代谢”的状况,使笔者再次认识到由舞蹈比赛刺激起来的人体训练科学,要求舞蹈研究者、编导、教师必须尽快为舞蹈者建立一个科学理论新模式,并全面、系统、客观地看待舞蹈自身的生存、进化和发展。
不谈国外舞蹈大师对舞蹈人体训练科学性的重要阐释,回到现实训练中所遇到的各种各样急需搞清楚的问题,就会使人迫切渴望科学原理、科学方法的及时切入。例如:过渡的韧带动、静力拉伸为什么会对爆发力产生一定的影响?反过来,在进行较长时间超负荷爆发性跳跃训练之后,为什么第二天再训练时韧带那么难以拉开?对于舞蹈比赛,在组委会给予的定量时间内,舞蹈者的身体机能究竟能承受多大强度的舞蹈运动负荷?人体跟骨高度、跟腱长度与跳跃能力之间有着怎样的遗传关联?……这一系列问题的解决都离不开舞蹈科学系统理论的支撑。CDn-WwW.2586.WaNg
尽管温柔老师在她的学术论文中总结出:“北京舞蹈学院科研所在过去的十几年中,也从多方面进行了研究,并取得了许多具有较高水平与价值的研究成果,如‘百分复试法’‘骨龄自动判读系统的研制’‘舞蹈学员体成分的研究’‘舞蹈动作的机电分析与研究’‘舞蹈学员的营养与配餐’‘芭蕾舞演员的能量代谢’‘舞蹈学员的体重控制与减肥’‘舞蹈演员的损伤的预防与治疗’等诸多研究课题。这些研究工作及研究成果为日后舞蹈人体科学的研究奠定了一定的基础。”但从发展的眼光来审视舞蹈人近几十年来在舞蹈人体科学训练方面所取得的屈指可数的研究成果与成果的“含金量”,笔者认为这些形成不了舞蹈训练科学化的系统基本理论体系,也就是说这些成果的价值与实际用途有一定的距离。
吕艺生教授曾经谈到:“我们知道舞蹈肯定是实践在先而理论在后,理论源于实践。这样的流程使我们感悟到舞蹈实践与理论之间存在一个转化过程,即从实践转化到理论再从理论转化到实践的过程。我们在研究舞蹈理论前首先要研究的便是舞蹈理论是怎样从实践转化而来,还要了解它又怎样作用于舞蹈。”吕教授对舞蹈从实践上升到理论再从理论转化到实践中去的辩证学说,指明了要善于从实践中总结舞蹈人体训练科学基本原理,要尊重科学发展规律,只有实践与理论的有机结合,才能产生高水平舞蹈人体训练科学研究成果。
舞蹈训练科学是一门多学科综合性、实践性较强的学科。实践证明,对于它的研究需要由实践经验丰富、具备多学科综合知识的复合型人才担当。舞蹈人体训练科学研究之所以滞后于其他学科,关键原因是教育方针、教育思维、教育方法存在认识上的差异。半个世纪的舞蹈教育历程记载着对舞蹈人才文化培养的不足,至少说明没能大量造就出高质量,具有丰富科学知识、文化知识的多学科复合型人才。这一点,吕艺生教授在他的《新世纪舞蹈教育前瞻》中有着权威性论述。舞蹈是一种肢体语言艺术,肢体语言是以舞者的生理学基础为本源的。因此,有关人体的解剖学结构、生理、生化、心理学等基础知识构成舞蹈训练科学的基石。
从全国舞蹈比赛获奖的创作作品来看,可以说每一个作品都是智能型、研究型、创造型、思维型……最终多学科复合型的编导主宰了这个时期的舞蹈发展方向。从作品的形式、结构、智慧含量、创新程度看,他们对人体舞蹈潜力、舞蹈运动极限的了解、探索、挖掘、运用比较到位,充分体现出舞者机体在组委会给予的定量比赛时间内的满负荷性、高超的技巧性、快速的变化性等审美特征。尤其是从那些获奖作品中会有趣地发现,创作与表演是相辅相成、有机结合在一起的。好多作品既获得创作奖,又获得表演奖,这似乎从另一个角度说明优秀舞蹈作品的产生是多维度、全方位、复合型的,它的成功仅靠编导的反常性思维、发散性思维、闪跳性思维、灵感性思维是不够的,它还需要由舞蹈人体训练科学为他们塑造出来的优秀舞者。舞者身体舞蹈运动极限能力的高低从某种程度上讲,决定着优秀作品的质量。正是由于舞蹈人体训练科学造就出来的优秀舞者,将比赛作品的超负荷性、难美性、科学编排性、具象性等表现得淋漓尽致。可见,从多种意义上讲,人体训练科学主导着舞蹈自我进化的进程,这也印证了温柔老师所说的“舞蹈训练科学化是舞蹈训练的最高境界”这句话是正确的。
在论及舞蹈人体训练科学化这一课题核心因素时,人体远比制造万吨巨轮、超音速飞机等不知要复杂多少倍。科学研究证明,人体是已知世界最先进、最复杂的事物,是超级复杂的自我适应的巨大系统。对于万吨巨轮、超音速飞机来说,其整个结构直到每个零部件都是有图纸的;每项原材料,其成分都是有明细规定的。而对于一个人体,甚至是一个细胞,迄今没有一个科学家能够说清楚。人体是生命,不像轮船、飞机等是非生命。人体是“自组织”的(由人自己生殖、发育的),不像轮船、飞机等是“他组织”的(由人制造的)。对于人体来说,体内因素1+1≠2,整体远远大于部分之和。人体的发展是“非线性的”,不能用“线性”的观点和方法进行简单化分析。任何对舞蹈人体训练工作持有简单与偏见看法的,都存在根本性的认识错位。
审美的愉悦可能只是瞬时的,而科学训练的价值则是永恒的。渴望舞蹈人都来关爱舞蹈人体训练科学的发展与进步,不断推动舞蹈训练更加科学化