经过观察发现幼儿园里并没有专门的舞蹈课。只是在上音乐课的时候加入一些动作来引起幼儿的兴趣。很多时候都是舞蹈陪衬音乐，人们往往忽略了舞蹈对于幼儿的重要性，其实很多幼儿园也有这个现象，是不是人们对于上舞蹈课的方法难掌握还是人们认为舞蹈对于幼儿没有太大的意义？下面来谈一谈如何让幼儿学好舞蹈以及舞蹈对于幼儿的意义。

    舞蹈是经过人们提炼、组织和艺术加工并以人体动作为主要表现手段，表达人们的思想感情，反映社会生活的一种艺术形式。舞蹈的基本要素是动作的姿态、节奏和表情。

    一、幼儿学习舞蹈的方法

     1.示范法

    在平时的教学中我们教师首先自身要能够准确的、形象的、生动的、富有表情的将舞蹈表现出来，以便于在进行示范的时候使幼儿对于所要学习的舞蹈内容有一个完整清晰的印象。示范时还要清晰的讲解给幼儿听，什么时候起，什么时候跳，什么时候转圈，最好对幼儿进行镜面示范，如幼儿应伸左手，教师要伸左手以便幼儿容易学习，在幼儿对于动作都有了大致的了解后开始练习，待真正熟练后指导幼儿跟随音乐学会找点，卡拍。

     2.语言讲解法

    在我们平时的教学中采用语言讲解法时要特别注意语言的丰富性和通俗易懂性。cDn-WwW.2586.wAng如侧抬起右腿卡右旁腰头向右后方靠这一动作，我们就不能这样讲解，这样幼儿学做起来即无兴趣又很费力。我们可以通过加入一些活泼可爱的语言来吸引幼儿，如小脚侧抬去够小耳朵，他们是好朋友，他们现在有好多的悄悄话要说呢！这样讲解的话幼儿不但有兴趣而且能够很快的做对动作，又或者在练习芭蕾脚位站姿的时候，如告诉幼儿站直，他们可能会站的不是很好，但如果你告诉他们要像老爷爷的拐杖一直，如果是弯的就不能帮助老爷爷了，你会发现他们能做得很好。所以说语言讲解法在平时的教学中也是极为重要的一点。

    3.游戏法

    游戏是幼儿很喜欢的一种活动方式而将游戏溶入到舞蹈当中带来的效果是不言而喻的。对于引起幼儿的兴趣，调动幼儿的积极性上就有得天独厚的优势。游戏的娱乐性更能够让幼儿投入到舞蹈的学习当中，让幼儿愿意学，主动学。