现代舞蹈教学与传统舞蹈教学理念
来源：不详 时间：2014/8/20 23:28:43 点击：
张黎娜：毕业于山西运城学院舞蹈编导专业
有8年的舞蹈教育及编导经验，主要擅长中国舞（古典舞、宫廷舞、民族、民间舞）、和现代舞。少数民族舞蹈和成人形体训练授课能力较好，有九年的舞台表演经历，曾经编过多个单、双、三及集体舞蹈，参加各种商业演出和高考。
该教师擅长根据学生的年龄特点和心理状况来设计安排教学内容，并通过多种不同的教学手段以使学生达到“在乐中学、在学中乐”的快乐情景教学效果。在教学中善于激发学生的学舞兴趣，坚持“以人为本”，注重启发和引导学生对舞蹈的感悟理解，与学生建立平等和谐的师生关系，所指导学生在各项比赛和演出中获得好评。
该教师的教学理念：我培养的不是舞蹈家，而是培养具有相当舞蹈知识、技能和鉴赏水平的人。他们也许不能成为舞台上的表演者，却可以进入管理、教育、研究、传媒、文化交流等多个领域，成为舞蹈艺术的高水平的欣赏者、传播者。
有8年的舞蹈教育及编导经验，主要擅长中国舞（古典舞、宫廷舞、民族、民间舞）、和现代舞。少数民族舞蹈和成人形体训练授课能力较好，有九年的舞台表演经历，曾经编过多个单、双、三及集体舞蹈，参加各种商业演出和高考。
该教师擅长根据学生的年龄特点和心理状况来设计安排教学内容，并通过多种不同的教学手段以使学生达到“在乐中学、在学中乐”的快乐情景教学效果。在教学中善于激发学生的学舞兴趣，坚持“以人为本”，注重启发和引导学生对舞蹈的感悟理解，与学生建立平等和谐的师生关系，所指导学生在各项比赛和演出中获得好评。
该教师的教学理念：我培养的不是舞蹈家，而是培养具有相当舞蹈知识、技能和鉴赏水平的人。他们也许不能成为舞台上的表演者，却可以进入管理、教育、研究、传媒、文化交流等多个领域，成为舞蹈艺术的高水平的欣赏者、传播者。